PROGRAMA
Programa de Estadística II
PRIMER BIMESTRE 2007
Profesor Héctor Rubén Quezada Castro
hrqc04@yahoo.com; hrqc04@gmail.com; hrqc04@hotmail.com
Día:
Grado: 5o. Carrera: Perito Administración de Empresas Hora: .
I. Competencias.
Que las o los estudiantes:
1. Apliquen métodos de inferencia estadística en la investigación de la realidad cultural, económica y educativa, desarrollando conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes propias del investigador científico.
2. Desarrollen habilidades y destrezas necesarias para poder afrontar el análisis e interpretación de datos a través de métodos estadísticos inferenciales adecuados a los objetivos y características de la investigación.
3. Se inicien en la utilización de los procedimientos inferenciales informáticos para el análisis de datos .
4. Adquieran una actitud ética y crítica hacia la utilización de los diversos métodos de inferencia estadística.
5. 5. Manipulen correctamente los conceptos fundamentales de la estadística al realizar investigaciones
científicas.
I. Contenidos.
1. Finalidad de la estadística
1.1 Población y muestra
1.2 Parámetros y estadísticos
1.3 Proceso de inferencia
2. Distribuciones de probabilidad de una variable aleatoria
2.1 Definición
2.2 Valor de la variable
2.3 Valor de la probabilidad
2.4 Función de la probabilidad
2.5 Distribuciones de probabilidad de una variable aleatoria discreta
2.5.1 Distribución de probabilidad
2.5.2 Función de probabilidad
2.5.3 Media aritmética y desviación estándar
2.6 Distribuciones de probabilidad de unav ariable aleatoria continua
2.6.1 Distribución normal
2.6.2 Media y desviación
2.7 Distribución binomial
2.7.1 Experimento de distribución binomial
2.7.2 Función de probabilidad binomial
2.7.3 Media aritmética y desviación estándar
2.8 Distribución de Poisson
2.7.1 Experimento de distribución de Poisson
2.7.2 Función de probabilidad de Poisson
2.7.3 Media aritmética y desviación estándar
2.9 Teorema de Chebyshev
2.10 Distribución Normal
2.10.1 Áreas bajo la curva
2.10.2 Puntaje Z
III. Evaluación.
La evaluación para nivelación o recuperación, se distribuye en elmarco de lo que se tipifica:
Pendiente
1. De la evaluaciòn
Zona 50 puntos
Esquema ilustrativo 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Ejercicio del texto p.200-210 5 puntos
Examen escrito
Examen parcial 20 puntos
Examen bimestral 30 puntos
Se aprueba el curso con 70 puntos
2. Requisitos
a. La asistencia exige:
i. Puntualidad en cumplir con el horario asignado, tanto deingreso como egreso. Los permisos parasalir del aula están excluidos, por lo que debe traer el texto, calculadoracientífica, útiles e instrumentos necesarios que el curso requiere.
ii. Se admite el 80% de asistencia para tener derecho a los exámenes.
iii. Firmar cada sesión de trabajo o tendrá sello de trabajo enclase.
iv. Las tareas asignadas son personales (no intermediarios) yse reciben única y exclusivamente en el día y horario establecido (7:15 a 7:30 horas). En caso de ausencia, consultará en Internet si hay tarea estadística2.blogdiario.org
v. Observar las normas de respeto, cortesía y trabajo cooperativo.
vi. Presentación decorosa al ambiente educativo.
b. La entrega de trabajos:
i. Toda tarea debe estar debidamente terminada (no trabajosincompletos) e identificada (nombre del estudiante, carné, jornada, grado,carrera, horario de estudio, número de recibo).
ii. El catedrático firmará de recibido (fecha, hora) la tareay en una semana la devolverá con sus respectivas observaciones.
iii. La elaboración de las tareas son en forma manuscrita, seexceptúa las impresiones solicitadas en computadora.
iv. Hay libertad y creatividad en la elaboración de los trabajos.
v. La monografía requiere los requisitos de un trabajoacadémico consultar capítulo VI de la bibliografía número cinco (5) y debevenir impreso a computadora con todos los formatos de Microsoft OfficeWord.
IV. Cronograma.
V. Bibliografía.
1. Carrasco,José Bernardo y José Fernando Calderero Hernández. Aprendo a investigar en educación. España: Rialp. 2000.
2. Downie,N.M. y R.W. Heath. Métodosestadísticos aplicados. México: Harla. 1980.
3. Estadística. Unidad de Práctica de Ingeniería y E.P.S. Universidad de San Carlos de Guatemala. Tercera edición. Guatemala: Editora Educativa. 2003.
4. Johnson,Robert y Patricia Kuby. Estadísticaelemental. 3a. edición. México: Thomson. 2004.
5. PiloñaOrtiz, Gabriel Alfredo. Métodos ytécnicas de investigación documental y de campo. Sexta edición. Guatemala: Cimgra. 2005.
6. Stevenson, William J. Estadística para administración yeconomía. México: Harla. 19985..
7. Spiegel,Murray. Estadística. México: McGraw-Hill. 1996.
8. Zuwaylif, Fadil H. Estadística General aplicada. México: Fondo Educativo Interamericano. 1977.